户外活动的一角落里，欣欣看到一朵小花：老师这朵黄色的小花好漂亮呀？陆垚指着墙边的紫荆花:这个紫色的花像芽苞苞，真有趣！
老师，我们家里也有粉色的花老师，我昨天去公园玩了，也看到很多花开了。老师，我看到那个小草发芽了。春天是个万物复苏的季节，在这样一个季节里开展我们的课程，让孩子们通过各种感官感受春天的气息，进一步加深对春天的认知。
我们去哪里我们去凤凰湖吧，那里可好玩了去我家吧，我家里种了很多花，有红的，黄的，粉粉的我家前面也有公园，有大草坪，那里还可以烧野火饭带着孩子们的想法，我们召开了家委会会议，结合有效利用周边资源的原则，我们愉快的决定了，去-----桂花村的朱家埭。
我们玩什么呢我想去找找小花、小草，我想去烧野火饭，我想去捡宝贝······
我们要准备什么零食、水壶、湿巾纸、垃圾袋……”孩子们纷纷发表意见。
等待着等待着，终于在4月17日、18日，石门镇中心幼儿园小班的孩子们带着爸爸妈妈，迈着轻快的步伐，趁着春光，踏着微风，寻找春天的足迹，感受春天气息，探寻春天的秘密。
让我们一起跟随着他们的脚步，感受这春日和春趣！
Letgo!
第一站走进朱家埭
我们小手牵大手，穿过连廊，来到我们的第一个目的地——朱家埭。游走在朱家埭，一个个认真的小眼神被眼前的景色和村庄所吸引。
“哇！这里好漂亮呀”
“他们的房子怎么和我们家的房子不一样！”
“他们的窗户怎么是一个一个的小方格做的还是木头的！”
爸爸妈妈们说：“这个叫白墙黑瓦。”
孩子们忍不住说“这是老祖宗造的吧！”
孩子们就像春天的小鸟，一路说着、唱着，喜悦之情荡漾在每一张小脸上，到处留下了孩子们的欢声笑语。
第二站我和春天做游戏
1寻找春天春天在哪里呀，春天在哪里？
春天藏在花草里，春天藏在喷泉里，春天还藏在……
漫步在春日里，与春同行，孩子们用眼睛去发现美，用心灵去感受美。孩子们眼里的春天在哪里呢？我们一起追随着他们的目光去找一找吧！
瞧，他们一下子就找到了！
“蜗牛穿上了花衣服”
“你的面具真好看”“你的也很好看啊”
春天是五颜六色的，红色的花，绿色的草，太好看了。
孩子们的童言稚语，奇思妙想，让寻找春天的游戏更加有趣。
2拓染春天孩子们和爸爸妈妈们捡拾花瓣，采摘野草，亲子合作，用拓染的方式把春天定格在此刻，变成一块有温度有创意的独一无二的手作之帕。
3游戏春天春天是适合孩子们撒欢的季节，特别是和爸爸妈妈一起玩游戏，就是一种幸福，一种别样的体验。两人三足，抬轿子，滚球，到处都是孩子们银铃般的笑声。
第三站共享好“食”光
1能量补给哎呀呀，有点累了，铺上彩虹伞，拿出自己准备好的零食，张开我的大嘴巴，你一口，我一口。我们分享美食，给自己一点能量，我们都是一个爱分享的好孩子。
美味野炊到了中午吃饭时间，我们来到野炊地，爸爸妈妈为我们制作美味的野火饭，我来当小助手，一锅锅美味的野火饭倾注了爸爸妈妈的爱，色香味俱全，忍不住要开动啦！
“爸爸，我想吃锅巴”
“这个饭饭真的太好吃了，有我爱吃的肉肉和菜菜。我得多吃点。”
第四站与春天合影
“春天”，是暖暖的风、绿绿的小芽、五颜六色的花、香香的味道。宝贝们迈着轻盈的脚步，张开明亮的眼睛，遇见春天，挑战自己！孩子们的笑脸和最美的春景都定格在了一幅幅班级全家福中，留下了今年美好的“春”的回忆！
我们的春游结束了，但是我们的课程故事还在继续。此次春游活动不仅给我们提供了亲近大自然，走近大自然的机会，开阔了眼界，增长了知识，感受到了大自然的美好，还锻炼了体力、耐力和意志力以及团队的合作能力、秩序感等。在大自然中学到了平时在幼儿园、在家里学不到的知识，体验到了集体活动的乐趣！
编辑、排版：陆宝金
审核：董晖
监制：张梅
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