据统计,我国目前弱视儿童保守估计大约有多万,但真正能得到正规有效治疗的不到1%。多数弱视患儿如果能及早发现并积极正规治疗,其视力完全可以恢复正常。
弱视与近视、远视、散光不是一回事。弱视是因某种原因造成一眼或双眼视力差,眼科检查没有发现器质性病变,而矫正视力不能达到正常标准。虽然儿童屈光不正尤其小儿远视及散光都会导致视力下降,但很多家长认为孩子视力不好就是弱视,这是不对的。很多患有远视、近视或散光的儿童,虽然裸眼视力较差,但戴镜之后视力可得到矫正,这就不能称为弱视。当然,也有部分患儿戴镜后视力不能达到正常,在排除其他影响视力因素的前提下,则考虑弱视。
在儿童视觉发育时期,眼睛接受外界光线刺激非常重要。如果在孩子视觉发育的关键时期特别是两三岁以前出现高度远视、散光等屈光不正或一些影响视觉发育的眼病,如斜视、先天性白内障、先天性上睑下垂等等,这样就使外界光线对眼的刺激受阻,影响孩子视觉发育,从而造成弱视。由此可见,弱视并非都是先天造成的。根据病因不同,弱视可以分为以下几种:斜视性弱视、屈光不正性弱视、屈光参差性弱视和形觉剥夺性弱视,还有一部分是先天性弱视,发病机理尚不清楚。
弱视的危害比近视、远视、散光等屈光不正严重。屈光不正虽然裸眼视力不正常,但通过配戴眼镜可以有效矫正视力,基本不影响学习和工作。但对于弱视,即使配戴眼镜,视力也无法达到正常标准。
弱视患儿不仅双眼或单眼视力低下,还影响双眼视功能的发育,孩子没有完善的双眼视觉功能,没有精细的立体视觉,使生活和学习受到不同程度的影响。如果不及时治疗,将来许多职业选择将受到限制。弱视患儿由于视力低下、注意力难以集中,不仅诱发多动症,而且必然影响到孩子学习及心理发育。
弱视最佳治疗时间是在学龄前,最佳黄金时段是3至6岁;如果错过这个时机,治疗起来就困难了。
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