一、弱视的定义：
视觉发育期内由于异常视觉经验（单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺）引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降，眼部检查无器质性病变。3-6岁是最佳治愈年龄，6-9岁次之，9-12岁可以治，12岁-15岁困难较大，15岁以后没有太大的治疗意义。
二、诊断要点：
（1）发生在视觉发育期内；
（2）存在异常视觉经验；
（3）最佳矫正视力下降，达不到正常视力。
（4）眼部检查无器质性病变。
三、行为特征：
四、弱视的危害：
1、弱视的最大危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。弱视的危害远远大于近视，因为单纯近视的儿童，看远模糊，看近清楚，视觉细胞和神经还能受到外界物象的刺激而不会衰退，而弱视则不同，由于视觉细胞和神经长期受不到外界物象的准确刺激而衰退，如果不及时防治，视力便会永久低下。
2、形成斜视.单眼的弱视容易形成斜视。视觉细胞和神经长期脱离外界物象的准确刺激而衰退，如果不及时防治，视力便会永久低下，成为单眼视觉，长此以往，必然会加重健眼的负担，视力逐渐衰退，弱视眼也会发展成斜视。
3、视力低下.弱视眼视力差，与近视不同，弱视戴眼镜仍看不清，这也是弱视的主要危害。会造成儿童学习和生活不便。并且会造成孩子终身视力低下。
4、学习不好.弱视导致孩子学习成绩不好，因视力低下，孩子课堂质量差，学习内容无法看清楚，不仅影响学习，还影响孩子的自信。4,无立体视.弱视导致孩子立体视觉缺陷，立体视觉是视觉器官对三维空间各种物体的远近、前后、高低、深浅和凸凹的感知能力。在弱视儿童眼里，不能准确地判断物体的方位和远近，影响孩子的前途。
5、发育不良.弱视可造成孩子发育不良，据研究表明，弱视会影响孩子的生长发育，一般情况下，弱视儿童会比同龄孩子个矮，这会对孩子的生活产生一定影响。
6、性格孤僻.弱视可造成孩子性格孤僻，弱视儿童每天面对模糊的影像，大脑接受的信息有别于正常儿童；同时孩子也能从别人的评价中知道自己与人不同，会容易形成其性格孤僻，自卑，不利于健康心理形成。
五、弱视的防治措施
（一）检查
1.视力检查。
2.外眼及眼底检查。
3.屈光检查。
4.斜视检查。
5.固视性质检查。
6.双眼单视检查。
7.视网膜对应检查。
8.融合功能检查。
9.立体视觉检查。
（二）防控措施
1、从三岁开始建立视觉档案，急早发现及早治疗。
2、屈光不正的弱势及早配镜矫正屈光不正。
3、单眼异常的要配合遮盖，双眼异常做交替配合遮盖，遮盖方案有视光师指导下完成。
4、后像疗法、红色滤光片法、光刷疗法、视刺激疗法、闪烁光疗法、氦氖激光疗法等也常被用于弱视的治疗
5、是功能训练
6、中医理疗，经络疏通提高视觉中枢功能。
六、弱视治愈的标准
1、矫正视力达到正常
2、保持两年不复发
3、建立完善的三级视功能
七、弱视儿童救助方案
（一）救助对象
1、有医院的诊断证明
2、从确诊后连续两年内未康复的
（二）救助办法
1、来本中心享受特惠治疗
2、办卡免费更换镜片3、救助前20名符合条件的弱视儿童