刘生荣教授：副主任医师国家一级高级技师眼视光专业实战培训首席讲师保视佳视光产业（集团）骨干专家30多年眼科临床和教学经验，擅长各种视光学疾病的精确检查与方案制定，尤为擅长儿童近视、斜视弱视临床治疗，对斜视，弱视治疗，验光配镜，青少年近视防控有很深造诣。案例：患者女：9岁沈阳北京都去过，诊断弱视伴有眼球震颤戴镜OD--0.75/.0.2OS--0.75/.3立体盲，做过红闪，光刷，按摩，中药，直线机，等训练无明显效果！想咨询是否还能做训练？做什么训练有效?主诉：医院三家建议不训练！今日来店里咨询！我想请刘教授指导一下这个孩子是否能做训练专家解惑：从这个视光档案可以看出，家长对青少年儿童近视防控的知识缺乏，近视防控不是戴一副近视眼镜就解决问题，特别是小学生近视，如果不做专业近视防控，高中毕业一定是-6.00DS以上的高度近视，专业近视防控的意义在于：控制青少年近视度数的增长，减少高度近视眼所产生的眼底病变的几率、恢复双眼视功能，改善视觉疲劳，提高学习能力。分析：该孩子由于存在着大量的不良用眼习惯，产生近视。由于调节不足，看近时焦点在视网膜后，导致近视度数不断加深。由于调节不足，致集合能力下降，产生单纯性隐外斜，看近时必须加大内聚力量，产生视觉疲劳。综合干预方案：一.完善视功能检查：1.同视机检查：主他觉斜视度，三级视功能，融合范围等检查。2.视功能筛查仪检查3.集合近点检查等二.改变不良用眼习惯三.视功能训练，改善视疲劳，控制近视度数增长。1.调节功能：反转拍家庭训练，从±2.00DS开始，每月免费更换一副，训练至+2.50DS/-6.00DS2.集合功能训练：棱镜反转拍、棱镜阅读训练（到店训练，周末二天训练）3.融合范围检查并训练VTS4D、同视机等4.辅助训练VR、眼控、眼动力动态立体视、扫视功能训练。四.配镜足矫：角膜塑形镜、环离焦镜片等功能性眼镜五.叶黄素六.定期检查，每月检查一次视功能。以上为个人观点，谨供参考。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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