国家高度重视婴幼儿的养育照护，于年颁布了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，要求充分调动社会力量的积极性，多种形式开展婴幼儿照护服务，促进婴幼儿健康成长。
养育照护只有医教结合，才能完美达成养育照护五大要素：健康、营养、回应性照护、安全保障、早期学习。
医院儿童健康发展中心联合汇爱国际教育集团共同推出了养育照护系列视频课，以养育照护小组为导向，以医教结合的模式，为家庭提供科学养育指导。
1.养育照护小组的目标导向养育照护小组可以让养育人和婴幼儿同时受益。
养育照护小组最重要的目的是通过小组活动的形式，帮助养育人掌握适于宝宝年龄和发育特点的家庭养育的相关知识、方法以及实操技能，从而为宝宝创建一个适宜身心健康成长的环境。
养育照护小组的具体目标：1、通过适宜的、简单有效的亲子游戏和积极互动来促进良好亲子关系的建立。
2、通过与宝宝说话、讲故事、唱歌来促进其语言与交流能力。
3、通过身体活动游戏来促进宝宝大动作和精细动作能力。
4、通过健康话题的讲授，提高养育人有关宝宝营养与喂养、护理及疾病防治等知识和技能。
5、通过育儿分享与指导，改善养育人的育儿理念，提高回应性养育的技巧。
6、为养育人提供同伴支持，可缓解育儿焦虑，提升养育人的幸福感。
2.养育照护系列视频课的“新”国家关于养育照护的指导意见中提出发展婴幼儿照护服务的重点是为家庭提供科学养育指导，并对确有照护困难的家庭或婴幼儿提供必要的服务。
医院儿童健康发展中心联合汇爱国际教育集团共同推出的养育照护系列视频课，开启医教结合新模式。
并通过科学的活动课程、专业的养育照护知识，打破时间空间限制，特别是针对中西部家庭、农村留守、流动家庭等有照护困难的人群来说，能实现同步观看和学习，获得养育的科学知识及实操技能。
不过，一旦贴上“新模式”的标签，我们总想了解它到底有何与众不同。
让我们听听两位大咖怎么说——一位是医院儿童健康发展中心苗萍主任，一位是汇爱国际教育集团总督学谷长缨女士。
苗主任——
对养育人来说，养护小组的意义在于为大家搭建一个分享育儿经验，寻求育儿问题解决办法的交流平台，从而解决养育中面临的诸多困难。对宝宝来说，定期参加养育照护小组可以为他们提供一个稳定的、安全的，并能够和养育人以及其他小伙伴进行玩耍互动的环境，从而帮助他们更好地探索世界，促进语言交流、社会情绪、精细动作与粗大动作能力的发展。
养育照护系列视频课能够最大化地融合医护与教育的服务，实现医教结合，随时随地为婴幼儿的健康发展保驾护航。
谷督学——
年是我国新时代婴幼儿照护服务的元年，养育照护旨在保障和促进婴幼儿的身心健康和体格发展。要实现养育照护的目标和任务，婴幼儿需要获得良好的健康，充足的营养、回应性照护、安全保障与早期学习机会，这五大养育照护要素是互相联系，密不可分，缺一不可的。
养育照护只有医教结合，才能完美达成养育照护的五大要素，养育照护系列视频课，是真正体现了医教结合，可使婴幼儿同步实现身心健康与潜能发展。
我们深知，养育照护为儿童早期健康发展提供最重要的成长环境和条件。
能够及时向家庭养育传授正确的育儿观和护理技能，帮助到父母发现孩子在不同年龄阶段出现的问题，并能及时改善，创建良好的养育环境和教养氛围，这便是我们养育照护系列视频课最大的初心！
郑医儿童健康发展中心业务介绍
医院儿童健康发展中心(前身儿童保健)有30余年的历史,位于3号楼北一楼、二楼，面积余平方米，开设儿童早期发展、生长发育、发育行为、中医保健、高危儿管理五个亚专业。目前医护、康复治疗师共计30人，其中高级职称2人，中级职称15人，硕士研究生5人。
主要开展以下业务：
高危儿早期干预：智护训练、运动按摩训练、感统训练、学能训练、认知功能训练、ABA行为治疗、言语与语言训练、心理沙盘治疗、听统训练、物理治疗。
多动症、抽动症、遗尿症、孤独症、学习困难、饮食障碍、睡眠障碍、语言发育迟缓等发育行为疾病的诊治。
神经心理发育评估、智力测评、气质测评、注意力测试、多动症、孤独症相关评估量表。
矮身材、性早熟诊治，骨龄评定、肥胖及身高动态管理业务。
治未病推拿、中药膏方、中药药浴等中医保健业务。
0岁起始视听筛查、口腔保健、乳牙涂氟、母乳成份分析、超声骨密度。
0-18岁儿童健康体检、0-3岁亲子教育、早教、婴儿水疗药浴。
预防接种。
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苗萍
医院儿童保健科主任
主任医师
★河南省儿童发育行为专业委员会委员
★河南省中西医儿童身高促进联盟委员
★河南省儿童内分泌专业委员会委员
★世界中医药学会围产医学专业委员会理事
★河南省残疾人康复协会会员
★河南省医师协会青春期健康与医学专业委员会委员
擅长儿童生长发育、发育评估、高危儿管理、学习注意能力、语言迟缓、饮食睡眠问题等疾病的诊治。
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