儿童时期是视觉功能发育的关键时期，弱视给儿童带来生理和心理上的创伤，也给家庭和社会带来不小的损失。
日常生活中，不少人认为弱视就是近视或远视，其实不然。只要家长们多多观察孩子们的用眼习惯，更多弱视的孩子就可以有一个明确的治疗方向。
弱视应提早发现，家长如何发现？
0~3岁阶段
在这个阶段要看婴儿的一些反应，比如在有灯光时会不会有追光的反应，双眼会不会追随移动着的玩具，假如是没有一点反应，那就是有问题了。
另外，还要观察孩子的眼睛，特别是在瞳孔中间有没有发白的情况（先天性白内障），眼睛注视的时候会不会快速颤动（眼球震颤）；同时还要注意两只眼睛的大小是否均匀对称，和一般其他正常的婴儿比较以下，有没有过大或者过小的情况。
3~7岁阶段
3-7岁阶段是孩子发育最快的一个阶段，同时也是弱视发病和被发现的高峰，因为在这个阶段许多孩子开始学习知识，大量的去观察认识外界事物，这时父母要注意：孩子在看书、写字的时候离书本是不是太近；还要注意孩子头在看东西时有无歪头和侧头的现象。弱视表现可参看家长千万别大意，孩子这些表现可能是弱视！
弱视早发现、早治疗，能恢复；3~6岁是治疗的黄金时间，9岁后恢复相对较差，12岁后很可能难以恢复。很多家长因为自己的孩子弱视很苦恼，下面，我们来看看弱视久治不愈的原因。
孩子弱视久治不愈原因大盘点
1、只戴眼镜，不进行其他治疗
为患儿戴眼镜只是应急措施，而不能彻底解决问题，要想彻底解决问题还必须在此基础上，配合其他方法进行治疗，如使用遮盖疗法、视刺激器疗法等。
2、不能坚持使用遮盖疗法
弱视的遮盖疗法主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖，强迫患儿使用弱视眼看东西，从而消除其优视眼对弱视眼的抑制，达到增强弱视眼视力的目的。但由于遮盖眼睛影响了患儿的外观，会引起其他孩子的讥笑，因此，不少弱视儿童不愿接受遮盖疗法。有些家长出于对孩子的怜爱，也就听之任之。如果不能坚持使用遮盖疗法，当然也就达不到治疗弱视的目的。
3、忽略对两眼视觉功能的训练
儿童时期正是一个人双眼的视觉功能(同时视、融合视、立体视)建立、发育、完善的时期。如果孩子在6岁前患上了弱视而不尽快治疗，就会影响其视觉的发育，严重的会丧失双眼的视觉功能，成为立体视觉盲。但是，很多弱视儿童的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练，而忽视了对其视觉功能的训练。结果不仅使弱视的治疗效果大大降低，还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。
4、见好就收
儿童的弱视只要治疗及时，方法得当，就会收到明显效果，但容易复发。如果见效后就立即停止治疗，而不进行巩固治疗，孩子弱视眼的视力很快又会下降。
5、弱视复发因素
（1）患儿视力在近期内明显上升时，忽略了继续巩固治疗阶段，因视力还不稳定，使患者停止训练甚至不戴眼镜；
（2）家长要求脱眼镜心切，不再严格要求后阶段治疗；（3）患儿自以为裸眼视力看得清楚而不再配合后阶段治疗。
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