成长的烦恼被误解的儿童多动症

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“多动症”想必大家并不陌生,经常会听人说:“你是不是有多动症啊。”而近年来,“儿童多动症”似乎成了流行病,发病率逐年增高。   什么是多动症?   多动症的学名叫注意缺陷障碍,又可称儿童多动综合征,简称多动症。这种病容易发生在儿童学前时期,它的明显症状是活动量多。究竟什么样的行为才属于多动症状呢?我们对儿童多动症是否有个初步的正确了解呢?   据权威调查结果显示,我国学龄儿童的多动症患病率为4.31%至5.83%”,在全世界范围内,各国儿童多动症的发病率大概在4至14%之间,而美国的发病率甚至高达10-20%。儿童多动症似乎正以蔓延之势席卷全球。难道真有这么高的发病率吗?   其实,儿童多动症的发病率跟多动症的定义和界定存在很大关系。因此,家长朋友们不要被多动症的发病率所迷惑。并非具有多动症某些特征就可以认为自己的孩子患上了多动症。其实在现实生活中,很多孩子看起来多少具有多动症的一些特点,但他们就一定是属于多动症吗?   专家温馨建议:可以从以下几个方面去初步判断自己的孩子是否属于多动症。   第一,观察孩子是否有注意力缺陷,这些临床表现包括比如注意力不集中、听不进别人的话,大大咧咧不注意细节、做事容易走神、感觉他脑子里装着很多事情等,如果具备以上六种相关的症状就属于注意力缺陷。   第二,观察是否有过度活动,可以从比如坐立不安、喜欢同时做多件事情、特别好动、焦躁不安、话很多但又没耐心等方面进行判断。   第三,要对孩子的个性和性格有所把握。有的孩子天性好动,活泼,性格乐观开朗,这些性格有的是遗传自父亲或母亲的,如果是孩子的性格如此,又何必烦恼呢?   第四,还要注意观察自己孩子的这些行为是否导致了其学习成绩下降、正常生活受到严重影响,还要观察他是否在任何场合都有以上那些症状,如果只是在教室无法安静坐下来学习,也许是他更喜欢自由的学习方式,不喜欢规规矩矩坐在教室学习呢。   总之,不要轻易地将自己的孩子贴上多动症的标签,尤其是不要随意地让其接受药物治疗,药物治疗对人体特别是儿童的健康成长具有很大的副作用。

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涂雪松教授,主任医师,年毕业于第三军医大学医疗系,从医50余年,医院、首都儿科研医院特聘专家,曾任南方医科大学(原第一军医大学)附院主任、中国人民解放军第医院主任,在参加工作的几十年间,先后从事过儿童发育疾病、脑瘫、癫痫、运动神经元疾病、进行性肌营养不良等神经科疾病的诊断和治疗,尤其擅长儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、语言迟缓、智力低下、性早熟、矮小症、癫痫、脑瘫等疾病的诊断和治疗,发表论文余篇,出版著作10余部,曾多次在英国、美国等国际前沿治疗峰会进行学术交流,临床经验丰富。

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张海涛,医院门诊主任,中华医学会儿科分会会员,中国少儿医师协会理事,国际儿科联合诊疗中心特邀专家,首医院协作平台特邀专家。在儿童发育行为疾病,内分泌疾病,小儿精神心理疾病方面取得了丰硕的临床及科研成果,尤其擅长儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、语言迟缓、智力低下、性早熟、矮小症、癫痫、脑瘫等疾病的诊断和治疗。

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郑华教授,首都医科医院特级专家、教授、主任医师,从事儿科诊疗与研究40余年,各类儿科疾病治疗经验丰富。参加编写《儿童疾病综合管理》、《儿童少年卫生与妇幼保健学》、《儿童保健学》、《发育与行为儿科学》等数10部专著,在国际、国内专业学术刊发论文50余篇,长期致力于儿童发育行为疾病、小儿神经发育疾病、儿童内分泌疾病国际诊疗技术的提升和发展,多次赴美、英、日、韩、德国等国参加儿科疾病高峰论坛和学术交流,并为多所国际知名医学院校聘请为客座教授,在儿科医疗领域享有盛誉。

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